现代学徒制的核心是“双重身份、双导师制”——学生同时是学校学生和企业“准员工”，在校企导师指导下于真实岗位中锻炼技能，实现“带薪学习、毕业即就业”。国家层面持续加码推进:人社部等8部门联合印发《关于推动技能强企工作的指导意见》，明确“大力推行中国特色学徒制”；2026年教育系统也将现代学徒制和订单培养列为重点方向。

这意味着，企业出岗位、学校出学生的协同育人模式正在成为常态，而连接两者的“实训”环节，成为决定学徒制能否落地的关键。

学徒制强调“工学交替”，但学生在进入企业之前，必须先完成从课堂知识到动手能力的跨越。没有真实设备、真实流程的实训，学生进入企业后仍需要漫长适应期，这与学徒制“毕业即上岗”的目标相悖。

这正是公共实训基地不可替代的价值——提供与企业产线同步的设备环境，让学生在真实场景中完成实操训练。只有实训环节过硬，学徒制才能跑通从“招生”到“就业”的完整闭环。

中国（绵阳）科技城智能制造公共实训基地由西咏科技实际运营，是专注于智能制造技能人才培训的实体平台。

基地目前已建成2200平方米实训空间，首期投入2000余万，配备64套智能制造高端装备，年培训承载能力5000人次以上，二期规划面积将扩大至6000平方米，设备增至300台套。下属职业培训学校已取得工业机器人系统操作员、系统运维员、人工智能训练师等工种的初、中级培训资质，课程覆盖“工业机器人+PLC+视觉检测”全链条。2025年，基地已为西南科技大学、绵阳城市学院等高校2000余名学子提供实训服务，并建立了“实训—就业”一站式通道。

从四川职业技术学院的订单班到成都的学徒班，企业出岗位、学校出学生、实训平台出场景的协同模式正在成为趋势。中国（绵阳）科技城智能制造公共实训基地正是这一链条中承上启下的重要节点，为这一环节提供着关键支撑。